Publications à télécharger
Publications de Luc Chiasson
Test sur marches doubles - CLW
Les documents suivants qui sont disponibles sur le site du centre de documentation collégiale (CDC) fournissent des informations supplémentaires sur les résultats de cette étude.
- Rapport PAREA Habitudes de vie et rendement scolaire - de Chiasson et Aubé (2008)
- Article PAREA [Français] - Habitudes de vie et rendement scolaire (Faits saillants)
- Article PAREA [Anglais] - Lifestyle and Academic Performance (highlights)
- Analyse des habitudes de vie des cégépiens et des cégépiennes (PA2002-006)
rapport synthèse 1 : points saillants
Chiasson, Luc (2005) - Analyse des mesures anthropométriques et de la composition corporelle des cégépiens et cégépiennes (PA2002-006)
rapport synthèse 2 : points saillants
Chiasson, Luc (2005) - Analyse des mesures de la condition physique des cégépiens et cégépiennes (PA2002-006)
rapport synthèse 3 : points saillants 3
Chiasson, Luc (2005) - Analyse du sentiment d'efficacité personnelle des cégépiens et des cégépiennes relativement à l'activité physique, à l'alimentation, aux boissons alcoolisées et au tabagisme (PA2002-006)
rapport synthèse 4: points saillants
Chiasson, Luc (2005) - Sentiment d'efficacité personnelle, habitudes de vie et niveau de condition physique (PA2002-006)
rapport de recherche : l'analyse exploratoire des données
Luc Chiasson Collection générale - Cote : 729790
Collection générale - Cote : 729790 EX.2
Chiasson, Luc (2004) - Les tests de puissance aérobie maximale (PAM) des étudiants de 17 à 20 ans du Cégep de Lévis-Lauzon
22 mars 2002 - Normes et catégories de mesures anthropométriques, de composition corporelle et de condition physique des élèves de 17 à 20 ans du Cégep de Lévis-Lauzon
novembre 2001 - Le niveau de condition physique des étudiants et étudiantes du cégep de Lévis-Lauzon H-1999
avril 2000
Textes de Jacques Belleau
- Les intelligences multiples et la réussite scolaire des garçons (conférence donnée par Jacques Belleau)
- Un échec c'est pas un drame dans la mesure ou l'on prend le temps de le comprendre
- Les formes d'intelligence de Gardner (Texte présenté au colloque de l'AQPC Juin 2000)
- L'évaluation formative - Réflexion sur une approche différente de la relation maître-élève
- Planification de mon enseignement
- L'étudiant de cégep
